النائب سعداني خيطور تُهدي وزيرة التربية نسخة من رسالتها للماستر حول المدرسة الجمهورية والاندماج الاجتماعي.
السلطة الموازية – سلّمت النائب سعداني خيطور، صباح اليوم، وزيرة التربية وإصلاح النظام التعليمي، هدى باباه، بمكتبها في الوزارة، نسخة من رسالتها لنيل شهادة الماستر، الموسومة بـ “الإصلاحات التربوية وبناء الاندماج الاجتماعي: المدرسة الجمهورية نموذجًا”، والتي تتضمن دراسة ميدانية معمقة حول واقع المدرسة الجمهورية وآفاقها.
وتتناول الدراسة مدى قدرة المناهج التربوية والمقاربات البيداغوجية والديداكتيكية المعتمدة في إطار المدرسة الجمهورية على تعزيز الاندماج الاجتماعي في المجتمع الموريتاني. كما تستعرض نتائج دراسة ميدانية بحثت في تأثير السياقات السوسيو-ثقافية والاقتصادية على تنشئة الطفل، ومدى قدرة المدرسة الجمهورية، من خلال مناهجها التربوية، على الإسهام في بناء شخصية متوازنة قائمة على قيم المواطنة، بما يجعلها ركيزة أساسية لترسيخ الاندماج الاجتماعي.
وشكل اللقاء مناسبة لتبادل وجهات النظر حول السبل الكفيلة بتطوير المدرسة الجمهورية وتعزيز مكانتها باعتبارها فضاءً جامعًا لجميع التلاميذ، ومحورًا أساسيًا في بناء الإنسان وتحقيق التنمية الوطنية. كما جرى التأكيد على أهمية مواصلة الإصلاحات التربوية بما يعزز قيم المواطنة والانسجام المجتمعي، ويمكن المدرسة من أداء رسالتها في إعداد أجيال قادرة على الإسهام بفاعلية في بناء الوطن.
كما تناول اللقاء أهمية مواءمة السياسات التعليمية مع التحولات الاجتماعية والاقتصادية، وترسيخ المدرسة الجمهورية كإطار موحد يكفل تكافؤ الفرص بين جميع أبناء الوطن، ويعزز اللحمة الوطنية من خلال نشر قيم التعايش والانفتاح والاحترام المتبادل.
من جانبها، أعربت وزيرة التربية وإصلاح النظام التعليمي، السيدة هدى باباه، عن تقديرها لهذه المبادرة، مثمنةً الجهد العلمي الذي بذلته النائب سعداني خيطور في إعداد هذه الدراسة، ومؤكدةً حرص القطاع على الاستفادة من البحوث الأكاديمية والدراسات الميدانية في دعم وتطوير السياسات التربوية، بما يسهم في الارتقاء بأداء المنظومة التعليمية وتعزيز دورها في تحقيق التنمية المستدامة.
